Best Prac­ti­ce Selbst­da­ten­schutz – Was habe ich zu ver­ber­gen und wie mache ich das?

Online-Ver­an­stal­tung des AK „Schu­le im digi­ta­len Wan­del“ der Uni­ver­si­tät Hildesheim

Aus­ge­hend von einem kom­pak­ten Über­blick, was wir als Nut­ze­rin­nen und Nut­zer digi­ta­ler (Internet-)Dienste zu ver­ber­gen haben, wer­den Grund­la­gen des Selbst­da­ten­schut­zes bzw. der digi­ta­len Selbst­ver­tei­di­gung vor­ge­stellt: Mit wel­chen Tech­ni­ken bzw. Stra­te­gien lässt es sich mög­lichst sicher brow­sen, kom­mu­ni­zie­ren, Pass­wör­ter ver­wal­ten und vie­les mehr? Dabei soll es auch dar­um gehen, wel­che Lösungs­an­sät­ze im Span­nungs­feld von Sicher­heit und Nutz­bar­keit bzw. Kom­fort rea­lis­tisch sein können.

Neben dem ori­en­tie­ren­den Input zu die­sen Aspek­ten besteht Gele­gen­heit für Fra­gen und den gegen­sei­ti­gen Austausch.

Es wer­den kei­ne Vor­kennt­nis­se benö­tigt, das Ange­bot rich­tet sich an „ganz nor­ma­le Nut­ze­rin­nen und Nut­zer“. Die Inhal­te sind als digi­ta­le All­ge­mein­bil­dung zu ver­ste­hen. Die Fra­ge, wie sich die­se im Unter­richt ver­mit­teln lässt, wird nur am Ran­de the­ma­ti­siert – im Vor­der­grund ste­hen zunächst Kennt­nis­se und Kom­pe­ten­zen der Teil­neh­men­den. Gleich­wohl las­sen sich die behan­del­ten Inhal­te auch ver­wen­den, um ins­be­son­de­re den Kom­pe­tenz­be­reich 4 des Ori­en­tie­rungs­rah­mens Medi­en­bil­dung „Schüt­zen und sicher Agie­ren“ im eige­nen Unter­richt zu stärken.

Anmel­de­schluss ist der 05.03.2026.