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Ein­la­dung zum Work­shop „Good­No­tes“ am 02. Mai 2023

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Sehr geehr­te Damen und Her­ren,
wir freu­en uns, gemein­sam mit Frau Nadi­ne Aggour vom Mul­ti­me­dia­mo­bil Süd­ost fol­gen­de Fort­bil­dungs­ver­an­stal­tung anbie­ten zu kön­nen:
Good­No­tes ist nicht nur eine Noti­zen-App, son­dern ein effek­ti­ves Werk­zeug für den Ein­satz im Unter­richt: Pla­nung, Durch­füh­rung mit und auf dem I‑Pad, Erstel­lung von Tafel­bil­dern, Auf­ga­ben­blät­tern und der Map­pen­füh­rung.
In die­sem Work­shop wer­den Sie die wich­tigs­ten Funk­tio­nen anse­hen, prak­tisch erpro­ben und selbst Map­pen erstel­len.
Der Work­shop Good­No­tes fin­det am Diens­tag, den 02. Mai 2023, von 14.30 Uhr bis 17.00 Uhr in der Außen­stel­le des Kreis­me­di­en­zen­trums, Neu­städ­ter Tor 1–3 in Oster­ode statt.
Gern neh­men wir Ihre Anmel­dun­gen unter der Tel.-Nr. 05522/9604441 ent­ge­gen.
Bit­te infor­mie­ren Sie auch inter­es­sier­te Lehr­kräf­te im Kol­le­gi­um Ihrer Schule.

Vor­trags­rei­he: Was kann KI in der Schule?

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Das The­ma künst­li­che Intel­li­genz ist aktu­ell in aller Mun­de. In der span­nen­den Vor­trags­rei­he „Was kann KI in der Schu­le?“ wer­den Chan­cen der KI für Leh­re­rin­nen und Leh­rer sowie Mög­lich­kei­ten für einen Unter­richts­ein­satz von renom­mier­ten Referenten*innen auf­ge­zeigt und allen Inter­es­sen­ten näher gebracht.

Teil 1: Künst­li­che Intel­li­genz macht Schu­le: KI ver­ste­hen, begrei­fen und anwen­den (8. März)

Am Anfang der Vor­trags­rei­he steht ein Vor­trag von Frau Prof. Dr. Ber­na­dette Spie­ler von der Uni­ver­si­tät Zürich:

Vie­le Berei­che des All­tags wer­den von tech­ni­schen Hilfs­mit­teln und Sys­te­men unter­stützt. Die­se wer­den «intel­li­gen­ter» und zu Assis­ten­zen unse­res Lebens. Doch was steckt dahin­ter: Kön­nen Maschi­nen den­ken? Was wird unter «Künst­li­che Intel­li­genz» ver­stan­den? Wie funk­tio­niert Chat-GPT? In die­sem Vor­trag erhal­ten die Teil­neh­men­den zum einen eine kur­ze Ein­füh­rung zu The­men der KI und zum ande­ren kur­ze prak­ti­sche Bei­spie­le für den Unter­richt – vom rei­nen Benut­zen zum Ver­ste­hen die­ser Technologien.

Ber­na­dette Spie­ler ist Pro­fes­so­rin für Infor­ma­ti­sche Bil­dung an der Päd­ago­gi­schen Hoch­schu­le Zürich. Ihre For­schungs­schwer­punk­te umfas­sen die Infor­ma­ti­sche Grund­bil­dung, KI-Didak­tik, Maker-Edu­ca­ti­on, Pro­gram­mier­kon­zep­te, Game-Design und Soft­ware­ent­wick­lung, mit einem Fokus auf Gender.

👉 Anmel­dung Teil 1

Teil 2: Künst­li­che Intel­li­genz und Maschi­nel­les Ler­nen ver­ste­hen (21. März)

Im zwei­ten Vor­trag prä­sen­tiert Herr Prof. Dr. Pan­cratz von der Uni­ver­si­tät Hil­des­heim die KI-Modu­le der it2school-Materialien:

Künst­li­che Intel­li­genz (KI) spielt eine immer grö­ßer wer­den­de Rol­le in unse­rem täg­li­chen Leben und wird die Art und Wei­se, wie wir arbei­ten und mit­ein­an­der inter­agie­ren, wei­ter ver­än­dern. Ver­ant­wor­tungs­be­wuss­te Ent­schei­dun­gen im Umgang mit und der Anwen­dung von KI erfor­dern dabei ein grund­le­gen­des Ver­ständ­nis der dahin­ter­lie­gen­den Kon­zep­te. In dem Vor­trag wird Lehr­kräf­ten, die den The­men­kom­plex im Unter­richt als Unter­richts­ge­gen­stand ver­mit­teln möch­ten, frei ver­füg­ba­res Unter­richts­ma­te­ri­al aus dem Pro­jekt IT2School vor­ge­stellt, das hand­lungs­ori­en­tiert und kon­struk­tio­nis­tisch gestal­tet ist. Die Mate­ria­li­en sind fächer­über­grei­fend ein­setz­bar und zei­gen Grund­la­gen von KI im All­ge­mei­nen sowie kon­kre­ten ver­schie­de­nen maschi­nel­len Lern­ver­fah­ren (ver­stär­ken­des, über­wach­tes und unüber­wach­tes Ler­nen) auf.

Nils Pan­cratz ist Juni­or­pro­fes­sor für Infor­ma­tik­di­dak­tik an der Uni­ver­si­tät Hil­des­heim. Sei­nem Lehr­amts­stu­di­um der Fächer Infor­ma­tik und Phy­sik folg­te eine Anstel­lung als Wis­sen­schaft­li­cher Mit­ar­bei­ter und die Pro­mo­ti­on in Infor­ma­tik­di­dak­tik an der Uni­ver­si­tät Olden­burg, wo er auch an der Kon­zept­ent­wick­lung und Umset­zung von IT2School mit­ge­wirkt hat. In sei­ner For­schung beschäf­tigt er sich u. a. mit Vor­stel­lun­gen von Schü­le­rin­nen und Schü­lern in der Informatik.

👉 Anmel­dung Teil 2
👩‍💻 A robot that looks like an fema­le pro­fes­sor at an futu­ristic uni­ver­si­ty gives a speech to an inte­res­ted audience
👩‍💻 a robot that looks like an male egyp­ti­an pro­fes­sor at an futu­ristic uni­ver­si­ty gives a speech to an inte­res­ted audience
👩‍💻 A robot that looks like an fema­le pro­fes­sor at an futu­ristic uni­ver­si­ty gives a speech to an inte­res­ted audience
Gra­fi­ken durch Mid­jour­ney-KI gene­riert (CC-BY-NC)

Teil 3: Unter­richts­bei­spie­le zum Maschi­nel­len Ler­nen (18. April)

Im drit­ten Vor­trag stellt Frau Prof. Dr. Kers­tin Stre­cker von der Uni­ver­si­tät Göt­tin­gen Unter­richts­bei­spie­le zum Maschi­nel­len Ler­nen vor:

In die­sem Vor­trag wer­den ver­schie­de­ne Unter­richts­bei­spie­le für das The­men­ge­biet «maschi­nel­les Ler­nen» im Infor­ma­tik­un­ter­richt der Sekun­dar­stu­fe 1 vor­ge­stellt. Bei den Bei­spie­len wer­den unter­schied­li­che Kon­tex­te und ver­schie­de­ne Zugän­ge berück­sich­tigt, sowie Anknüp­fungs­punk­te zur Refle­xi­on über Chan­cen und Risi­ken.
Die vor­ge­stell­ten Unter­richts­sze­na­ri­en befas­sen sich inhalt­lich u.a. mit Neu­ro­na­len Net­zen, Ent­schei­dungs­bäu­men, k‑nächste Nach­barn und k‑Me­ans-Clus­te­ring.

Kers­tin Stre­cker ist Pro­fes­so­rin für Infor­ma­tik­di­dak­tik an der Uni­ver­si­tät Göt­tin­gen seit 2019. Davor war sie Leh­re­rin am Gym­na­si­um mit den Fächern Infor­ma­tik und Mathe­ma­tik und als Fach­be­ra­te­rin für das Fach Infor­ma­tik bei der Regio­nal­ab­tei­lung Braun­schweig tätig. Sie beschäf­tigt sich ins­be­son­de­re mit dem The­men­ge­biet «Infor­ma­tik und Allgemeinbildung».

👉 Anmel­dung Teil 3

Teil 4: Poten­tia­le auto­ma­ti­scher Sprach­ver­ar­bei­tung in der Schu­le (16. Mai)

Den Abschluss bil­det der Vor­trag von Herrn Dr. Zeh­ner zum The­ma «Poten­tia­le auto­ma­ti­scher Sprach­ver­ar­bei­tung in der Schule»:

Spra­che ist der Dreh- und Angel­punkt im Lehr-/Lern­pro­zess: von der Wis­sens­ver­mitt­lung, über Peer-Inter­ak­tio­nen, hin zu Instruk­tio­nen in und der Aus­wer­tung von Klas­sen­ar­bei­ten. Lehr­kräf­te und Ler­nen­de kön­nen durch Com­pu­ter­an­wen­dun­gen pro­fi­tie­ren, die natür­li­che Sprach­ver­ar­bei­tung und Maschi­nen­ler­nen ein­set­zen, um etwa Text­ant­wor­ten aus Tests auto­ma­tisch aus­zu­wer­ten, um alle Ler­nen­de bei Unter­richts­fra­gen ant­wor­ten zu las­sen und die Ant­wor­ten der Lehr­kraft in auf­ge­ar­bei­te­ter Form zu visua­li­sie­ren oder auch um Spra­che gene­rie­ren zu las­sen. Der Vor­trag erklärt kon­zep­tu­el­le metho­di­sche Grund­la­gen die­ser Sys­te­me und dis­ku­tiert gemein­sam mit den Teil­neh­men­den mög­li­che Anwendungsszenarien.

Dr. Fabi­an Zeh­ner ent­wi­ckelt und beforscht Inno­va­ti­ons­mög­lich­kei­ten für Bil­dungs­for­schung und ‑pra­xis vor allem durch Metho­den der natür­li­chen Sprach­ver­ar­bei­tung und des maschi­nel­len Ler­nens. Als Psy­cho­lo­ge bringt er sei­nen Hin­ter­grund in der Infor­ma­tik pri­mär im Kon­text von Lar­ge-Sca­le Assess­ments wie PISA ein.

👉 Anmel­dung Teil 4

Fly­er zur Vor­trags­rei­he „Was kann KI in der Schule?“

IServ-Insight: kos­ten­freie Online-Fortbildungen

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Zuschau­en, ver­ste­hen und pro­fi­tie­ren – mit der neu­en Fort­bil­dungs­rei­he »IServ-Insight« kön­nen Sie ab dem 07. Febru­ar einen pra­xis­na­hen Blick in aus­ge­wähl­te IServ-Modu­le wer­fen. Ler­nen Sie die viel­fäl­ti­gen Mög­lich­kei­ten der IServ Schul­platt­form mit dem IServ-Berater*innen Team ken­nen und freu­en Sie sich auf zahl­rei­che Inspi­ra­tio­nen für den All­tag an Ihrer Schu­le. Die IServ-Berater*innen arbei­ten selbst als Lehr­kraft, Admin oder in der Schul­lei­tung an einer IServ-Schu­le und wis­sen, wie die IServ-Modu­le jeden Tag ein­fa­cher machen. Neben vie­len Ein­bli­cken in die Pra­xis haben Sie jede Men­ge Raum für Fragen.

Die kos­ten­frei­en Online-Ver­an­stal­tun­gen zu ganz ver­schie­de­nen The­men dau­ern rund 45 Minu­ten und fin­den jeden Diens­tag ab 16:00 Uhr statt – in den Feri­en ist Pause.

Die ers­ten Online-Fortbildungen

Mel­den Sie sich ein­fach durch Klick auf den jewei­li­gen Ver­an­stal­tungs­ti­tel an. Mehr Fort­bil­dungs­ver­an­stal­tun­gen fin­den Sie in der Ter­min­über­sicht.

Visi­on Schu­le – Fort­bil­dungs­an­ge­bo­te im Febru­ar und März 2023

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Auch im sechs­ten Durch­gang von Visi­on Schu­le bie­ten wir Ihnen im ers­ten Quar­tal 2023 die Gele­gen­heit, an unse­ren kur­zen Online-Fort­bil­dun­gen zu digi­ta­len The­men teilzunehmen.

Wann und wo? Online am 22. Febru­ar und 8. März 2023

Nach einem ein­füh­ren­den Vor­kurs „Wie bewe­ge ich mich tech­nisch sicher im Visi­on Schu­le-Work­shop“ fol­gen nach einer Key­note zum The­ma Schu­le anders den­ken (Maria Kru­se, Rek­to­rin GS Wacht­um) an bei­den Tagen jeweils ca. 40 Work­shops – für Ein­stei­ger und Fort­ge­schrit­te­ne. Aus dem Programm:

  • Erstel­lung von digi­ta­len Lern­land­kar­ten am Bei­spiel der digi­ta­len Pinn­wand TaksCards
  • Metho­den­Gui­de – Ler­nen Digi­tal. Eine App für Schü­le­rin­nen und Schüler.
  • Tablet­ein­satz in der Grund­schu­le – Fach­spe­zi­fi­sche Leis­tun­gen mit dem Book­Crea­tor erstellen
  • Pri­vat­sphä­re im Netz, Schüt­zen & sicher agieren
  • Bil­der­buch­ki­no kin­der­leicht erstel­len mit der App Pup­pet­Pals HD direc­tors pass
  • Leit­li­ni­en zur Bekämp­fung von Des­in­for­ma­ti­on und zur För­de­rung der digi­ta­len Kom­pe­tenz – Grundkurs
  • … und vie­les mehr!

Sie sind neu­gie­rig gewor­den? Kli­cken Sie sich ger­ne durch das Pro­gramm: visi​onschu​le​.medi​en​be​ra​tung​.online

Alle Work­shops sind auf der Anmel­de­sei­te ein­seh­bar und unab­hän­gig von­ein­an­der wähl­bar.
⚠ ACHTUNG: Eini­ge Work­shops sind zwei­tei­lig und lau­fen über bei­de Ter­mi­ne: 22.02.2023 und 08.03.2023.

Anmel­dungs­mög­lich­kei­ten für bei­de Ter­mi­ne – Tag 1 am 22. Febru­ar 2023 und Tag 2 am 08. März 2023 – unter: visi​onschu​le​.medi​en​be​ra​tung​.online

Das Team der Medi­en­be­ra­tung Nie­der­sach­sen freut sich auf Sie!

News­let­ter im Novem­ber 2022

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Lie­be Kun­din­nen und Kunden,

der ers­te Teil des Schul­halb­jah­res liegt schon hin­ter uns und wir möch­ten Sie in die­sem News­let­ter, noch bevor der Tru­bel der Vor­weih­nachts­zeit beginnt, über aktu­el­le Ange­bo­te und Neu­ig­kei­ten aus dem Göt­tin­ger Kreis­me­di­en­zen­trum informieren.

Fort­bil­dun­gen im Kreismedienzentrum

Neben lan­des­wei­ten (Online-)Fortbildungen wie bei­spiels­wei­se Visi­on Schu­le bie­ten wir Ihnen auch vor Ort wie­der pra­xis­ori­en­tier­te Fort­bil­dun­gen zu ver­schie­de­nen Themen:

🎥 Fil­misch Pro­du­zie­ren und Prä­sen­tie­ren – (Dokumentar-)Szenen als ein­fa­che Metho­de im Unterrichtsalltag

Diens­tag, 13.12.2022, 15:00 – 16:30 Uhr

Sie ler­nen ein­fa­che Metho­den ken­nen, um klei­ne Film­pro­jek­te zu struk­tu­rie­ren. Nach einer Ein­füh­rung mit prak­ti­schen Hin­wei­sen zur tech­ni­schen und metho­di­schen Umset­zung erpro­ben Sie exem­pla­risch die eige­ne Pro­duk­ti­on von kur­zen (Dokumentar-)Szenen.

Wei­te­re Infor­ma­tio­nen unter https://​ved​ab​.de/​v​e​r​a​n​s​t​a​l​t​u​n​g​s​d​e​t​a​i​l​s​.​p​h​p​?​v​i​d​=​1​3​5​047

🏫 Medi­en­bil­dung in der Grundschule

Mitt­woch, 14.12.2022, 14:00 – 17:00 Uhr

Wel­che Kom­pe­ten­zen müs­sen Schüler:innen in der Grund­schu­le erwer­ben, damit sie sich in der von der Digi­ta­li­sie­rung gepräg­ten Welt zurecht­fin­den? Wel­che Fächer, Inhal­te und Metho­den eig­nen sich beson­ders, damit Grundschüler:innen sich zu kri­tisch-mün­di­gen Teil­ge­bern in die­ser Welt ent­wi­ckeln kön­nen? Sie erpro­ben digi­ta­le Werk­zeu­ge, mit denen sich Medi­en­bil­dung in der Grund­schu­le umset­zen lässt.

Wei­te­re Infor­ma­tio­nen unter https://​ved​ab​.de/​v​e​r​a​n​s​t​a​l​t​u​n​g​s​d​e​t​a​i​l​s​.​p​h​p​?​v​i​d​=​1​3​5​048

📃 Ein Klas­si­ker neu gedacht – Impul­se für das digi­ta­le Arbeitsblatt

Diens­tag, 10.01.2023, 15:00 – 16:30 Uhr

Mit der Eta­blie­rung von Tablet-Klas­sen erge­ben sich neue Gestal­tungs­mög­lich­kei­ten für Arbeits­blät­ter: Exem­pla­risch am iPad erfah­ren wir gemein­sam anhand des “on-board”-Präsentationsprogramms Key­note, wie die­ses ziel­füh­rend für die Erstel­lung von digi­ta­len Arbeits­blät­tern/-map­pen ein­ge­setzt wer­den kann. Die Bear­bei­tung der Arbeits­blät­ter-/map­pen erfolgt mit Hil­fe eines Ein­ga­be­stifts und exem­pla­risch in der App Good­No­tes 5.

Wei­te­re Infor­ma­tio­nen unter https://​ved​ab​.de/​v​e​r​a​n​s​t​a​l​t​u​n​g​s​d​e​t​a​i​l​s​.​p​h​p​?​v​i​d​=​1​3​5​079

📆 Aus­blick auf wei­te­re Ver­an­stal­tun­gen im neu­en Jahr

  • Erklär­me­di­en im (inklu­si­ven) Unter­richt erstel­len, bear­bei­ten und nut­zen (Mitt­woch, 15. Febru­ar 2023, 15:00 – 16:00 Uhr)
  • Medi­en­bil­dung im Fach Deutsch (Don­ners­tag, 16. Febru­ar 2023, 14:00 – 17:00 Uhr)

❗️ Save the date: Schul­me­di­en­tag am Mitt­woch, 22. März 2023

Uni Göt­tin­gen, Wald­weg 26

In die­sem Jahr muss­te er kurz­fris­tig abge­sagt wer­den, jetzt lau­fen die Pla­nun­gen für den neu­en Ter­min 2023 auf Hoch­tou­ren. Wie in den Jah­ren vor der Coro­na-Pau­se bie­tet der Schul­me­di­en­tag am 22.03.2023 ein viel­sei­ti­ges Pro­gramm aus Vor­trä­gen, Work­shops, Best-Prac­ti­ce-Mes­se für alle Schul­for­men sowie Info-Stän­den regio­na­ler Ver­bän­de und Ver­ei­ne. Den Anmel­de-Link erhal­ten Sie im Janu­ar-News­let­ter oder ab Janu­ar auf unse­rer Home­page: https://​kreis​me​di​en​zen​trum​-goet​tin​gen​.de

Sie haben selbst ein inter­es­san­tes Unter­richts­bei­spiel für unse­re Best-Prac­ti­ce-Mes­se? Wir freu­en uns über Ihren Bei­trag, den Sie am Ver­an­stal­tungs­tag – ger­ne auch von/mit Schüler:innen – in einer von Ihnen gewähl­ten Form (Pos­ter, Kurz­film, live Prä­sen­ta­ti­on o.ä.) vor­stel­len kön­nen. Schi­cken Sie uns ein­fach eine kur­ze Vor­stel­lung Ihres Ange­bots per Mail an thomas.​beckermann@​nibis.​de.

📌 Online-Pinn­wand „TaskCards“ – kos­ten­los für inter­es­sier­te Kund:innen des KMZ

Als Ergän­zung zu unse­ren (digi­ta­len) Ver­leih-Medi­en und ‑Gerä­ten möch­ten wir Ihnen die Nut­zung der daten­schutz­kon­for­men Online-Pinn­wand „TaskCards“ über eine Lizenz des Kreis­me­di­en­zen­trums kos­ten­frei ermög­li­chen. Wei­te­re Infor­ma­tio­nen zu TaskCards und zu Ihrer mög­li­chen Inter­es­sen­be­kun­dung fin­den Sie auf unse­rer Website: 

Online-Pin­n­­wand „TaskCards“ für inter­es­sier­te Kund:innen des KMZ

Neu im Verleih

🐝 Bee­Bots

Zwei Klas­sen­sät­ze die­ser klei­nen „Robo­ter-Bie­nen“, mit denen Kin­der­gar­ten­kin­der und Grundschüler:innen spie­le­risch ers­te Schrit­te beim Pro­gram­mie­ren machen kön­nen, gibt es ab sofort im Verleih.

Der Robo­ter in Form einer Bie­ne, der sich auf Rädern fort­be­wegt, lässt sich mit den sie­ben Tas­ten auf sei­nem Rücken für über 40 Bewe­gungs­ab­läu­fe pro­gram­mie­ren. Neben der Vor­wärts- und Rück­wärts­be­we­gung beherrscht das Gerät Dreh­be­we­gun­gen um 90°nach links bzw. rechts. Die durch die Ler­nen­den ein­ge­spei­cher­ten Bewe­gungs­ab­fol­gen wer­den nach Betä­ti­gung des grü­nen GO-Knop­fes hin­ter­ein­an­der abge­fah­ren. Mit den zuge­hö­ri­gen Mat­ten las­sen sich unter­schied­lichs­te Lern­sze­na­ri­en verwirklichen.

Im Inter­net fin­den sich unter­schied­li­che Unter­richts­bei­spie­le für den Bee-Bot, z.B. hier: Unter­richts­bau­stein „Pro­gram­mie­ren ler­nen mit dem Bee-Bot® – Wir steu­ern die Roboter-Biene“

📱 Tablets

Mit einem zusätz­li­chen Kof­fer ste­hen Ihnen nun wei­te­re Tablets als Leih­ge­rä­te zur Verfügung.

📺 Edu­pool-Neu­zu­gän­ge

In unse­rer Online-Dis­tri­bu­ti­on Edu­pool fin­den Sie als letz­te Neu­zu­gän­ge die fol­gen­den Medien:

  • Gefah­ren auf dem Weg zur Schu­le im Herbst u. Win­ter (55504081) Sachkunde
  • Gefah­ren auf dem Weg zur Schu­le für Fuß­gän­ger (55504083) Sachkunde
  • Gefah­ren auf dem Weg zur Schu­le für Rad­fah­rer (55504082) Sachkunde
  • Dro­gen & Sucht I (55504051) Biologie
  • Dro­gen & Sucht II (55504052) Biologie
  • Ent­wick­lungs­sta­di­en von Tie­ren (5523065) Sachkunde
  • Schlaf (5523108) Biologie
  • Elek­tri­zi­täts­leh­re: Bild­schirm­tech­no­lo­gien (5523120) Phy­sik, Berufl. Bildg.

Haben Sie Beschaf­fungs­wün­sche?
Mel­den Sie sich ger­ne unter https://​kreis​me​di​en​zen​trum​-goet​tin​gen​.de/​?​p​=​271!

Ver­än­de­run­gen in der medi­en­päd­ago­gi­schen Beratung

Unser lang­jäh­ri­ger Medi­en­päd­ago­gi­scher Bera­ter Ulrich Guten­berg ist zum Ende des letz­ten Schul­jah­res in sei­nen wohl­ver­dien­ten Ruhe­stand gegangen.

Als Nach­fol­ger begrü­ßen wir Arne Pel­ka herz­lich in unse­rem Team, der nun zusam­men mit Tho­mas Becker­mann im Kreis­me­di­en­zen­trum Göt­tin­gen als Medi­en­päd­ago­gi­scher Bera­ter tätig ist.

Kon­takt:
Arne Pel­ka, Tel. 0551 525‑2247, arne.​pelka@​nibis.​de
Tho­mas Becker­mann, Tel. 0551 525‑2639, thomas.​beckermann@​nibis.​de

 

Mit freund­li­chen Grü­ßen
Ihr Team des Kreis­me­di­en­zen­trums
Stand­or­te Göt­tin­gen und Osterode

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