Visi­on Schu­le – Fort­bil­dungs­an­ge­bo­te Anfang Oktober

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Mit dem sieb­ten Durch­gang von Visi­on Schu­le bie­ten wir Ihnen im vier­ten Quar­tal 2023 die Gele­gen­heit, an unse­ren kur­zen Online-Fort­bil­dun­gen zu digi­ta­len The­men teilzunehmen.

Wann und wo? Online am 4.10.2023 zwi­schen 9:00 Uhr und 19:00 Uhr

Neben einem ein­füh­ren­den Vor­kurs „Wie bewe­ge ich mich tech­nisch sicher im Visi­on Schu­le-Work­shop“ fol­gen knapp 60 Work­shops – für Ein­stei­ger und Fort­ge­schrit­te­ne. Aus dem Programm:

  • Erstel­lung von digi­ta­len Lern­land­kar­ten am Bei­spiel der digi­ta­len Pinn­wand TaksCards
  • Digi­ta­le Medi­en im inklu­si­ven Unter­richt nutzen
  • KI – Her­aus­for­de­run­gen und Chan­cen für die Schule 
  • Arbei­ten mit Iserv
  • Das digi­ta­le Arbeitsblatt
  • Metho­den­Gui­de – Ler­nen Digi­tal. Eine App für Schü­le­rin­nen und Schüler.
  • Tablet­ein­satz in der Grund­schu­le – Fach­spe­zi­fi­sche Leis­tun­gen mit dem Book­Crea­tor erstellen
  • Pri­vat­sphä­re im Netz, Schüt­zen & sicher agieren
  • Bil­der­buch­ki­no kin­der­leicht erstel­len mit der App Pup­pet­Pals HD direc­tors pass
  • Die Mer­lin Mediathek
  • Film­ar­beit (nicht nur) mit dem Tablet
  • … und vie­les mehr!

Sie sind neu­gie­rig gewor­den? Kli­cken Sie sich ger­ne durch das Pro­gramm und mel­den Sie sich an: visi​onschu​le​.medi​en​be​ra​tung​.online

Alle Work­shops sind auf der Anmel­de­sei­te ein­seh­bar und unab­hän­gig von­ein­an­der wählbar.

Das Team der Medi­en­be­ra­tung Nie­der­sach­sen freut sich auf Sie!

Visi­on Schu­le – Fort­bil­dungs­an­ge­bo­te im Febru­ar und März 2023

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Auch im sechs­ten Durch­gang von Visi­on Schu­le bie­ten wir Ihnen im ers­ten Quar­tal 2023 die Gele­gen­heit, an unse­ren kur­zen Online-Fort­bil­dun­gen zu digi­ta­len The­men teilzunehmen.

Wann und wo? Online am 22. Febru­ar und 8. März 2023

Nach einem ein­füh­ren­den Vor­kurs „Wie bewe­ge ich mich tech­nisch sicher im Visi­on Schu­le-Work­shop“ fol­gen nach einer Key­note zum The­ma Schu­le anders den­ken (Maria Kru­se, Rek­to­rin GS Wacht­um) an bei­den Tagen jeweils ca. 40 Work­shops – für Ein­stei­ger und Fort­ge­schrit­te­ne. Aus dem Programm:

  • Erstel­lung von digi­ta­len Lern­land­kar­ten am Bei­spiel der digi­ta­len Pinn­wand TaksCards
  • Metho­den­Gui­de – Ler­nen Digi­tal. Eine App für Schü­le­rin­nen und Schüler.
  • Tablet­ein­satz in der Grund­schu­le – Fach­spe­zi­fi­sche Leis­tun­gen mit dem Book­Crea­tor erstellen
  • Pri­vat­sphä­re im Netz, Schüt­zen & sicher agieren
  • Bil­der­buch­ki­no kin­der­leicht erstel­len mit der App Pup­pet­Pals HD direc­tors pass
  • Leit­li­ni­en zur Bekämp­fung von Des­in­for­ma­ti­on und zur För­de­rung der digi­ta­len Kom­pe­tenz – Grundkurs
  • … und vie­les mehr!

Sie sind neu­gie­rig gewor­den? Kli­cken Sie sich ger­ne durch das Pro­gramm: visi​onschu​le​.medi​en​be​ra​tung​.online

Alle Work­shops sind auf der Anmel­de­sei­te ein­seh­bar und unab­hän­gig von­ein­an­der wähl­bar.
⚠ ACHTUNG: Eini­ge Work­shops sind zwei­tei­lig und lau­fen über bei­de Ter­mi­ne: 22.02.2023 und 08.03.2023.

Anmel­dungs­mög­lich­kei­ten für bei­de Ter­mi­ne – Tag 1 am 22. Febru­ar 2023 und Tag 2 am 08. März 2023 – unter: visi​onschu​le​.medi​en​be​ra​tung​.online

Das Team der Medi­en­be­ra­tung Nie­der­sach­sen freut sich auf Sie!

Neu­hei­ten im Medi­en-Kata­log aus dem Jahr 2022

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Dies ist für Sie ein Über­blick aller im letz­ten Jahr neu beschaff­ten Medien.

Mit einem Klick auf die Medi­en­num­mer gelan­gen Sie direkt zum Online­me­di­um in Edupool.

Über das Such­fens­ter rechts über der Tabel­le kön­nen Sie die Ein­trä­ge in der Tabel­le nach Ihren Wün­schen (z. B. nach Sach­ge­bie­ten) filtern.

TitelMedi­en­num­mer / LinkAnbie­terSach­ge­biet
Ner­ven­zel­le & Ner­ven­sys­tem I (Neu­fas­sung 2019)55500595GIDABio­lo­gie
Ner­ven­zel­le & Ner­ven­sys­tem II (Neu­fas­sung 2019)55500596GIDABio­lo­gie
Tie­re im Win­ter (Neu­fas­sung 2016)5511196FWUBio­lo­gie
DaF/DaZ, Deutsch/Ukrainisch Vol. 155504253Medi­en LBDeutsch
DaF/DaZ, Deutsch/Ukrainisch Vol. 255504254Medi­en LBDeutsch
Der Baum­weiß­ling 55503143WfWBio­lo­gie
Die Welt der Wild- und Honigbienen55503035Hage­mannBio­lo­gie
Die end­lo­se Stadt I55504094Paul R. Heil FilmGeo­gra­phie
Arten­rück­gang – Artenschutz55504131Auth FilmBio­lo­gie
Die Ammo­ni­ak­syn­the­se5521401FWUChe­mie
Fake News55502976Medi­en LBGesell­schafts­kun­de
Han­dels­rou­ten55503714Medi­en LBGeo­gra­phie
Geo­lo­gi­sche Aktivitäten55502984Medi­en LBGeo­gra­phie
Glo­ba­le Dis­pa­ri­tä­ten II55503027GIDAGeo­gra­phie
Glo­ba­le Dis­pa­ri­tä­ten III55504055GIDAGeo­gra­phie
Ur- und Frühgeschichte55504057GIDAGeschich­te
Vom Jäger und Samm­ler zum Bau­ern und Viehzüchter55504114WBFGeschich­te
Das Reich der Azteken55504115WBFGeschich­te
Deutsch­land unter Besatzung 55504133WBFGeschich­te
Fami­li­en­pla­nung in Indien55504116WBFGeo­gra­phie
All­tag in Rom 80 n. Chr.55504117WBFGeschich­te
Grund­wis­sen Wet­ter- und Klimamerkmale155504118WBFGeo­gra­phie
Grund­wis­sen Wet­ter- und Klimamerkmale255504119WBFGeo­gra­phie
Neu­see­land für den Eng­lisch­un­ter­richt, Teil 155503652Unter­richts­film­ver­trieb BerlinGeo­gra­phie
Spiel­film sozia­les Ler­nen 14: Sexua­li­tät aus der Sicht eines Grundschülers55504140Unter­richts­film­ver­trieb BerlinSach­kun­de
NZZ: Pyra­mi­den „Was ist was“ 5555500Lern­gutGeschich­te
So sub­til mani­pu­lie­ren uns Falschnachrichten49503900Lern­gutGesellschaftsk./ Poli­tik
Lebens­raum Wie­se H5P55503474Lern­gutSach­kun­de
Wirt­schafts­geo­gra­phie III55504056GIDAGeo­gra­phie
Tou­ris­mus I55503024GIDAGeo­gra­phie
Infla­ti­on (Fas­sung 2021)55503028GIDAGesellschaftsk./ Wirtsch.
Wie­se-Öko­sys­tem55503033GIDASach­kun­de
Ägyp­ten: Frü­he Hochkultur55504058GIDAGeschich­te
Bil­den­de Kunst bis Fantasie55503211Tri­an­gelKunst
Gefah­ren auf dem Weg zur Schu­le im Herbst u. Winter55504081AV-FilmSach­kun­de
Gefah­ren auf dem Weg zur Schu­le für Fußgänger55504083AV-FilmSach­kun­de
Gefah­ren auf dem Weg zur Schu­le für Radfahrer55504082AV-FilmSach­kun­de
Dro­gen & Sucht I55504051GIDABio­lo­gie
Dro­gen & Sucht II55504052GIDABio­lo­gie
Ent­wick­lungs­sta­di­en von Tieren5523065FWUSach­kun­de
Schlaf5523108FWUBio­lo­gie
Elek­tri­zi­täts­leh­re: Bildschirmtechnologien5523120FWUPhy­sik, Berufl. Bildg.

Made to Mea­su­re – Ein Daten­ex­pe­ri­ment zum Safer Inter­net Day 2023

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Am 07.02.2023 um 19:00 Uhr fin­det am inter­na­tio­na­len Safer Inter­net Day im Film­mu­se­um Ben­des­torf und via Live­stream eine hybri­de Ver­an­stal­tung zu dem Daten­ex­pe­ri­ment MADE TO MEASURE über die all­täg­li­che Über­wa­chung und Pro­fil­bil­dung von Inter­net­nut­zern statt. Der Doku­men­tar­film mit Live-Inter­ak­ti­on wird im Pro­du­zen­ten­ki­no gezeigt und hin­ter­her mit den Produzent:innen der Grup­pe Lao­ko­on, der Medi­en­ethi­ke­rin Dr. Nina Köbe­rer und dem Publi­kum diskutiert.

Ein Daten­satz als Drehbuch?

Ist es mög­lich allein anhand per­sön­li­cher Online­da­ten das Leben eines Men­schen zu rekon­stru­ie­ren, ohne die­sen Men­schen je begeg­net zu sein? Die­se Fra­ge steht im Zen­trum des Daten­ex­pe­ri­ments „Made to Mea­su­re“.

Die Künst­ler­grup­pe Lao­ko­on erschafft allein auf Grund­la­ge von Such­an­fra­gen die digi­ta­le Dop­pel­gän­ge­rin einer ihr unbe­kann­ten Per­son. Zusam­men mit einer Schau­spie­le­rin und einer Daten­ana­lys­tin erweckt Lao­ko­on die in den Daten ver­bor­ge­nen Geschich­ten zum Leben. Die Grup­pe insze­niert und filmt Sta­tio­nen der Daten­spen­de­rin der letz­ten fünf Jah­re. Am Ende des Expe­ri­ments kommt es zu einer Begeg­nung der rea­len Per­son und sei­nem „data­ba­sier­ten“ Dou­ble. Das Ergeb­nis des cross­me­dia­len Daten­ex­pe­ri­ments von Film und inter­ak­ti­ver Sto­rytel­ling-Web­site ist ver­blüf­fend und beun­ru­hi­gend zugleich.

Grup­pe Lao­ko­on ver­bin­det in ihren Arbei­ten inves­ti­ga­ti­ve Recher­che mit ver­schie­de­nen künst­le­ri­schen Aus­drucks­for­men. So ent­ste­hen Essays, Doku­men­tar­fil­me, Thea­ter­pro­duk­tio­nen, Lec­tures und Hör­spie­le zu poli­ti­schen und phi­lo­so­phi­schen The­men, in deren Zen­trum stets die Fra­ge steht, wie sich unse­re Vor­stel­lung von Mensch und Gesell­schaft im digi­ta­len Zeit­al­ter ver­än­dert. Lao­ko­on wur­de im Novem­ber 2022 in New York mit einem Gold Win­ner des „Infor­ma­ti­on is Beautiful“-Award ausgezeichnet.

Dr. Nina Köbe­rer ist Refe­ren­tin für Medi­en­ethik am Nie­der­säch­si­schen Lan­des­in­sti­tut für schu­li­sche Qua­li­täts­ent­wick­lung (NLQ). Von 2017 bis 2020 war sie zwei­te Spre­che­rin der Fach­grup­pe Kom­mu­ni­ka­ti­ons- und Medi­en­ethik der DGPuK auf Bun­des­ebe­ne. Seit 2009 nimmt sie Lehr­auf­trä­ge zur Medi­en­ethik und Medi­en­bil­dung an Hoch­schu­len wahr. Ihre Arbeits­schwer­punk­te sind: Medi­en­ethik, Ange­wand­te Ethik und Medienbildung.

👉 Anmel­dung unter m1z​.eu/​m2m

Die Ver­an­stal­tung fin­det in Koope­ra­ti­on mit dem NLQ, dem Medi­en­zen­trum Land­kreis Har­burg, dem Film­mu­se­um Ben­des­torf und dem Kom­pe­tenz­zen­trum für regio­na­le Lehr­kräf­te­fort­bil­dung Lüne­burg satt.

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Screenshot von TaskCards.de (© TaskCards)Screenshot von TaskCards.de (© TaskCards)

Online-Pinn­wand „TaskCards“ für inter­es­sier­te Kund:innen des KMZ

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Lie­be Kun­din­nen und Kunden,

als Ergän­zung zu unse­ren (digi­ta­len) Ver­leih-Medi­en und ‑Gerä­ten möch­ten wir Ihnen die kos­ten­freie Nut­zung der Online-Pinn­wand TaskCards über eine Lizenz des Kreis­me­di­en­zen­trums ermöglichen. 

Was ist TaskCards?

TaskCards ist eine DSGVO-kon­for­me, brow­ser­ba­sier­te Online Pinn­wand – und somit eine Alter­na­ti­ve zu Pad­let mit sehr ähn­li­chem Funk­ti­ons­um­fang. Es kön­nen (Unterrichts-)Materialien erstellt und über­sicht­lich dar­ge­stellt wer­den. Es kann gemein­sam, also kol­la­bo­ra­tiv, gear­bei­tet wer­den. Neben der bekann­ten Pinn­wand ste­hen Tafel, Welt­kar­te, Zeit­strahl und Blog als alter­na­ti­ve Dar­stel­lungs­for­men zur Verfügung.

Ben Quin­ken­stein im Auf­trag des Nie­der­säch­si­schen Lan­des­in­sti­tuts für schu­li­sche Qua­li­täts­ent­wick­lung (NLQ Hil­des­heim) CC BY 4.0.

Das fol­gen­de Video ver­an­schau­licht bei­spiel­haft den Ein­satz von TaskCards im Unter­richt, dar­über hin­aus sind vie­le wei­te­re Nut­zungs­sze­na­ri­en möglich.

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Wenn Sie TaskCards über das Kreis­me­di­en­zen­trum nut­zen möch­ten, fül­len Sie dazu bit­te das ver­link­te For­mu­lar aus:

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